CTFL 1.5.2: Die Vorteile des Whole-Team-Ansatzes wiedergeben

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  Ein hohes Maß an Unabhängigkeit des Testens bleibt erhaltenEin gemeinsamer Arbeitsbereich unterstützt die Interaktion; der Ansatz bewahrt kein hohes Maß an Testunabhängigkeit.
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  Richtige Antwort: Kommunikation und Interaktion zwischen den Teammitgliedern werden erleichtertDer gemeinsame physische oder virtuelle Arbeitsbereich erleichtert Kommunikation und Interaktion.
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  Testen liegt allein in der Verantwortung der Teammitglieder mit TestkompetenzenJeder ist für Qualität verantwortlich, und jedes Teammitglied mit den nötigen Kompetenzen kann eine Aufgabe ausführen.
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  Fachbereichsvertreter entscheiden ohne Entwickler über die TestautomatisierungTester entscheiden gemeinsam mit Entwicklern über Testautomatisierungsansätze; Fachbereichsvertreter entscheiden nicht allein.

Ein gemeinsamer physischer oder virtueller Arbeitsbereich erleichtert die Kommunikation und Interaktion zwischen den Teammitgliedern. Beim Whole-Team-Ansatz ist jeder für die Qualität verantwortlich. Tester arbeiten mit Fachbereichsvertretern an geeigneten Abnahmetests und mit Entwicklern an Teststrategie und Testautomatisierung. In sicherheitskritischen Bereichen kann stattdessen ein hohes Maß an Unabhängigkeit erforderlich sein.

Lehrplanabschnitt 1.5.2

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  Richtige Antwort: Er schafft Synergien, da die verschiedenen Kompetenzen des Teams dem Projekt zugutekommenSynergien aus den verschiedenen Kompetenzen des Teams sind ein genannter Vorteil des Ansatzes.
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  Er gibt einer benannten Person die klare Verantwortung für die Qualität des ProduktsBeim Whole-Team-Ansatz ist jeder für die Qualität verantwortlich; die Verantwortung wird geteilt, nicht zugewiesen.
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  Er hält das Urteil der Tester frei von den Annahmen des übrigen TeamsAbstand zu den Annahmen des Teams beschreibt die Unabhängigkeit des Testens; der Ansatz teilt einen Arbeitsbereich.
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  Er lässt sicherheitskritische Arbeit auf das Team statt auf unabhängige Tester bauenDer Ansatz ist nicht immer angemessen: In sicherheitskritischen Bereichen kann hohe Unabhängigkeit nötig bleiben.

Der Whole-Team-Ansatz verbessert die Teamdynamik, fördert die Kommunikation und Zusammenarbeit innerhalb des Teams und schafft Synergien, da die verschiedenen Kompetenzen im Team zum Nutzen des Projekts eingesetzt werden. Dabei kann jedes Teammitglied mit den erforderlichen Kenntnissen und Kompetenzen jede Aufgabe ausführen, und jeder ist für die Qualität verantwortlich.

Lehrplanabschnitt 1.5.2

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  Wenn das gesamte Team sich einen einzigen gemeinsamen Arbeitsbereich teiltEin gemeinsamer Arbeitsbereich unterstützt den Whole-Team-Ansatz, ist kein Grund dagegen.
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  Wenn alle Teammitglieder bereit sind, eng und offen zusammenzuarbeitenDie Bereitschaft zur Zusammenarbeit passt zum Whole-Team-Ansatz, statt ihn auszuschließen.
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  Wenn jeder im Entwicklungsteam für die Qualität verantwortlich istGeteilte Verantwortung für die Qualität ist ein Merkmal des Whole-Team-Ansatzes, keine Einschränkung.
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  Richtige Antwort: Wenn ein hohes Maß an Unabhängigkeit des Testens nötig ist, z. B. bei sicherheitskritischen SystemenWo ein hohes Maß an Unabhängigkeit nötig ist (z. B. sicherheitskritisch), passt er möglicherweise nicht.

Je nach Kontext ist der Whole-Team-Ansatz nicht immer angemessen. In einigen Situationen, wie z. B. in sicherheitskritischen Bereichen, kann ein hohes Maß an Unabhängigkeit des Testens erforderlich sein, das der Whole-Team-Ansatz nicht bietet.

Lehrplanabschnitt 1.5.2